Nach der Phase des Ausprobierens und Entdeckens konnten die Teilnehmende selber entscheiden, ob sie weiter programmieren wollen oder doch lieber freies Fahren machen wollen. Diese Freiheit bietete ihnen den Freiraum für nochmehr Kreativität und Begeisterung.

Anfangs war die Stimmung der Teilnehmenden noch sehr ruhig und zurückhaltend, aber als der Theorie-Teil geklärt war, stieg die Stimmung umso mehr beim Ausprobieren. Es kamen viele neugierigen Fragen auf und leuchtende Blicken schmückten den Raum. Man hat sehr schnell gemerkt, wie sehr den Teilnehmenden unser Workshop gefallen hat, und uns natürlich auch!

Mithilfe dieser Methode können die Kinder und Jugendliche spielerisch einfach mit den Funktionen des Algorithmus auseinandersetzen. Das selbstständige Erstellen von aufeinander aufbauenden Aufgaben und Programmierbefehlen stärkte die Eigenständigkeit und das logische Denken. Hierbei probierten und überprüften sie direkt, wie Zumi als Algorithmus funktioniert. Zumi hilft dabei abstrakte Konzepte sichtbar und greifbar zu machen. Es dient als niederschwellige Einstiegshürde und man lernt durch Ausprobieren und Fehler machen. So wurden die abstrakten Informatik-Inhalte anschaulich, spielerisch und leicht verständlich vermittelt.